好的学习方法，通常符合教育学、心理学的普遍原则。相关研究证实，在人类获取外界信息中，有80%以上来自视觉信息。这样的话，从量变到质变，增加视觉信息的输入是可以有效提升信息的获取量的。此外，不管是什么学习，其过程应该是有趣、自然的。教育的重要作用是培养学习者的学习兴趣和求知欲，教学的艺术并不在于传授多少本领，而在于激励、唤醒和鼓励。
很多英语学习者不能较好地理解祈使句型的使用方法，就连大学生也在日常交流中因为使用不好祈使句而引来误解。
祈使句，指的是含有命令、指示、要求、建议、劝告、鼓励等语气的句子。
祈使句型，在传统的亲子关系、师生关系、日常工作的对话中，使用频率较高。怎么样对孩子或者学生解释什么是祈使句？
可以直接告诉孩子或者学生：“快吃饭吧!”“快做作业吧!”“快上床睡觉吧!”“不准大声喧哗!”等命令句就是祈使句。孩子或者学生对这种带有命令意味的语句应该都不陌生，所以很容易就能够理解祈使句的含义。
因为讲话的对象就是对方（孩子、学生或者同事），所以祈使句往往省略主语“你(you)”，以动词原形开头，例如：(You) stand up. (站起来)。(You) sit down. (坐下)。因为你是对着你面前的人（孩子、学生或者同事）说话，没有说主语you，对方也知道是在叫他站起来或者叫他坐下，所以往往省略主语you。
需要注意的是，祈使句可以不使用命令式口吻表达。如果你想要让语气表达得委婉、客气些，可以加please（请）这个词，例如：
Please sit down. = Sit down, please.（请坐下。)
Please drink more water. = Drink more water, please.（请多喝些水。)
Please speak louder. = Speak louder, please. （请大声点。)
通过在命令式祈使句中加入礼貌用语，再加上说话时委婉、客气些表达，一下子拉近彼此关系，使人际关系保持和谐状态，千万不能变成爱发号施令的讨厌鬼。
即使是老师或者为人父母，对孩子或者学生说话，也需要讲究礼貌用语，说话留有余地，除了特殊情况下，说话不要总是使用命令的语气，孩子或者学生可能会特别反感。
实际上，不管是孩子、学生、同事或者我们自己，都希望被尊重，被认可。那么，就让我们从好好学习说话、学习表达开始，互相学习与鼓励，使学习气氛和工作环境更加融洽、和谐，增进彼此的关系。
1. Britta Teckentrup 著绘. Up and Down. Templar; Ina Ltf edition.
2.李贞慧 著, 王惠美 采访整理, 水脑 绘. 绘本100：培养英语好语感[M]. 北京：北京科学技术出版社, 2020.
2) Let’s not say anything about it.
3) The World Health Organization on Wednesday endorsed the RTS,S/AS01 malaria vaccine, the first against the mosquito-borne disease that kills more than 400,000 people a year, mostly African children.
