PEP小学英语 5A Unit 3 What would you like? B Let’s talk怎么导入和拓展呢？谢谢！
您好！ 在日常教学中，不要以“新奇特”取胜，因为没有人有那么多脑袋可用啊。日常教学中教师要关注情境的合理性，语言的可理解性和学生的可参与性。导入一、由词汇复习导入食物类的导入还是比较方便的。可以利用词汇游戏的活动，在黑板上呈现分类呈现三类词汇：Food，Drinks，Dessert。问学生：Which ones do you like very very much? You can choose only one in each group.由此可以引出favourite food/drink/dessert的概念。导入二、利用Let’s try来导入。从Let’s try的录音中，我们可以知道Sarah最喜欢的饮料是milk。milk正好在图中黑板上。Look, Sarah’s favourite drink is milk. It’s here. What’s her favourite food? Please listen/watch/read and find out.拓展一、列出学过的食物、饮料和甜点，问答统计班级中学生最喜欢的人数。拓展二、在这一页中，除了favourite，只有delicious是Let’s learn中的词汇，而delicious是可以用yummy来解释的，所以理解难度不高。为了减少学习Let’s learn时的压力，可以考虑将部分单词先在这一课中拓展一下。拓展三、设计一个Menu of Chinese Food and Drinks，然后创编对话。拓展四、根据饮食金字塔，设计食堂一周菜谱。允许每位学生将自己的favourite饮食安排进去。（教师需要提供一些菜肴的名称。该拓展适合语言水平比较好的班级中开展。）
