旅行者英语单词怎么读

育儿同步, 共同关注

(1) 特别适合预习阶段使用

(2) 关键词回复:

① 输入“朗文”, 进入《朗文分级(8册) 》预习跟读
② 输入“兔子”, 进入《跟上兔子绘本(32本)》预习跟读
③ 输入”种子”, 进入《种子绘本(64本)》预习跟读

④ 输入”三年级”“四年级”“五年级”“六年级”分别进入课本跟读

(3) 小学期间一定要学会根据读音背单词的超级高效方法

读

请认真跟读

Summer holiday plans

暑假计划

要点：

（1）首先要知道每一个单词的中文意思, 并能正确发音;

（2）一定要大声朗读, 小声读或默读效果直接减半;

（3）注意原声的发音、连读发音、语音语调。

文

一起做预习

音

与Sound time同步

英文句子能否读得好听, 能否说得好听, 发音很重要, 所以Sound time一定要学好。

说明：

继续学习元音字母组合的发音。

oy, 元音字母组合, 通常在词尾, 发[ɔɪ], 长音 (元音字母组合通常发长音, 且以第一个元音字母的发音为主要音)。

oy组合和oi组合发音相同, 区别在于: oy通常在词尾, oi通常在词中。

含有oy组合的单词:

boy [bɔɪ] n.男孩

joy [dʒɔɪ] n.快乐

toy [bɔɪ] n.玩具

enjoy [ɪnˈdʒɔɪ] v.享受

annoy [əˈnɔɪ] vt.惹恼

employ [ɪmˈplɔɪ] vt.雇用

含有oi组合的单词:

soil [sɔɪl] n.土壤

boil [bɔɪl] v.煮;煮沸

spoil [spɔɪl] v.破坏;搞坏;

coin [kɔɪn] n.(统称)硬币

noise [nɔɪz] n.噪音

词

Word list 单词列表

分析发音，见书本P94页。

单词发音的基本原则: 辅音字母发辅音, 元音字母发元音。辅音在任何音节中基本不变, 元音在不同音节中发音会有很大变化。

单词发音, 本质上就是搞定元音字母的发音, 该单词的发音就基本出来了。

帮你背单词:

summer holiday 暑假【=summer vacation [veɪˈkeɪʃn] (美国学校的)假期】

go back to 回去

how long 多久

stay [steɪ] 停留【第三人称单数: stays 复数: stays 现在分词: staying 过去式: stayed 过去分词: stayed】

sound [saʊnd] v.听起来,听上去; (使)发出声音

Disneyland [‘dɪznɪlænd] 迪士尼乐园【Disney (人名)迪士尼+land土地;地皮,地产】

Ocean Park (香港)海洋公园【ocean [ˈəʊʃn] 海洋】

Taipei 台北

photo [ˈfəʊtəʊ] 照片【①=photograph [ˈfəʊtə ɡrɑːf] ②graph[ɡræf] n.图表;图】

travel [ˈtrævl] n.旅游 v.旅行(一般指长途旅行) 【①travel 旅行(泛指旅行, 一般指长途旅行) ②tour [tʊə(r)] 旅行(一般指短途不一定按原路返回的旅行) ③trip (短程往返的)旅行;郊游】

traveller [ˈtrævələ(r)] 旅行者【visitor [ˈvɪzɪtə(r)] 游客(有访问、参观的意思) 】

travel around the world 环游世界

different [ˈdɪfrənt] adj.不同的【different to 不同于…】

特殊疑问句(Wh-question)使用的…

疑问词	意思	用法
When	什么时间	问时间
What time	什么时间	问几点钟(具体时间)
Who	谁	问人
Whose	谁的	问主人
Where	在哪里	问地点
Which	哪一个	问选择
Why	为什么	问原因
What	什么	问东西、问事物
What colour	什么颜色	问颜色
What about	…怎么样	问意见
What day	星期几	问星期几
What date	什么日期	问日期
What for	为何目的	问目的
How	…怎样	问情况
How old	多大年纪	问年纪
How many	多少收量(可数名词)	问数量
How much	多少钱:多少数量(不可数名词)	问多少钱或数量(不可数)
How about	…怎么样	问意见
How often	多久	问频率
How long	多长(时间、长度)	问长度(时间、物体)
How far	多远	问多远;问距离