【编者按】刘少文老师的英语词汇教学有特色，很成功。今天他这篇文章道出了他成功的秘诀—做一个有心人。我们绝大部分人的智商是相差不大的，关键看你投入的时间和精力有多少。一个好老师他的教学出色背后折射出他课后的长期用功、用心。刘老师有一个丰富的资源库，如同一个取之不尽用之不竭的宝藏，这都是他平日里积攒的。他遇到好东西都会整理出来，然后分门别类，用起来也就很顺手。他去过世界许多地方，由于他积淀丰厚，思想敏锐，眼尖、手勤、好问，善于把看似不起眼，零碎的东西积累成可以供教学使用，源源不断的“活水河”式的资源库，到该用的时候自然信手拈来，恰到好处。英语教学并没有什么特别神秘的，就看你是否愿意做一个有心人。一个拒绝空洞说教，乐于分享的老师是很受学生欢迎的。想想看，大道理谁不会说？坚持不懈地通过点滴具体事例和行动去证明英语学习的有用、有趣，这就需要老师花不少心思。老师的用心、无私的分享同时也影响了学生。教无定法，贵在有法，有心得法。（李陆桂）
这两天，有同行问：你平时给学生补充了那么多有趣的学习材料，这些东西都是从哪里来的？
我的答案是：平日里积攒的。遇到好东西，我都会整理出来，然后分门别类，用起来也就很顺手。另外，我走过这个世界的许多地方，眼尖手勤好问，所以自己星星点点写的东西到该用的时候也是信手拈来，恰到好处。
前天，在处理一篇有关small talk的阅读理解时，我自然就引出2005年3月在巨石阵邂逅的一对印度夫妇的故事，并附上我当天写的日记的片段：
On the bus to Stonehenge, I met an Indian couple, a very sweet pair. Maybe for some historical reasons, though China and India are neighbors, the people from the two countries know very little about each other, being as strange as alien beings. It seems that the barrier between the two nations is higher than Qomolangma. In the twenty minutes’ ride, we sat next to each other speechlessly. It was fine today and a good time to take pictures, but when the couple took out their camera, for some reason it didn’t work. Seeing this, I walked up to them and offered my help, saying that I would like to take photos of them using my camera and e-mail them the picture later and that Stonehenge was not a place we could travel many times in our life,though a real attraction. At my words, first they looked at me in disbelief,then smiled at me with gratitude. Then I got the most beautiful picture I had ever taken.
作者2005年3月在英国巨石阵邂逅的一对印度夫妇
分享中，我还和学生笑说：中印关系回暖时，说不定央视会找到我，就这事做期寻友节目，谈谈中印人民间的友谊。
在讲到gap year时，我想到我在吴哥窟参观时，我遇到的一穷游东南亚的北欧小伙。他大学毕业后，并没急于找工作，而是用一年的时间周游世界，深度考虑他未来的人生发展，这一过程在英语中就叫gap year。我在拍这张照片时，我突然想到乔布斯大学辍学后苦难经历，想起了他的那段要过自己的生活，要随心而动的话：
“Your time is limited, so don’t waste it living someone else’s life. Don’t be trapped by dogma – which is living with the results of other people’s thinking. Don’t let the noise of other’s opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition. They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary.”
作者在柬埔寨吴哥窟参观时遇到的来东南亚旅游的北欧小伙
此刻，我深刻理解了gap year的意义。这些东西就是我课堂的一部分。
在我的课堂上，除知识外，更多的是师生间的交流和分享。
作 者 简 介
刘少文，西安83中英语高级教师。陕西省“国培”、“省培”专家。从教36年。2009年起，参与40多期“国培”、“省培”教学,与全省5000多名教师面对面交流。2011年起，积极参加支教送教活动，在省内外开展教学讲座近三百场，深受同行欢迎。
2012年，刘少文老师将在留学英国期间写的三万多字的英文日记编写成校本教材《旅英日记》，并成功开设此课。
自2010年以来，刘少文老师先后获得“西安市课改先进个人”、“首届全国中小学外语教师名师”、“陕西省教育厅中小学教师省级培训项目”优秀教师、“陕西教学能手”、“红烛奖”西安年度教育人物教育创新奖、陕西省首批中小学幼儿园教师培训专家、“西安市中小学优秀班主任”、陕西省“我身边好教师”2018年度人物等荣誉称号。
via 李陆桂Englishlearner
