昨天的文章下面收到这样一条留言：
其中很扎心的是“离用英语教英语口语还是有很大距离”。我很有感触。
首先，我承认我的口语不完美，比如在我的第一个 YouTube 英语教学视频里面就有错误/口误，我还专门在视频后面的介绍里面以及字幕上标注了我的错误，提醒观众注意。
说有感触倒不是我觉得这个读者找茬或者装 X，而是这句话背后隐含的意思让我不解：你需要有完美的英语才有资格教口语。
如果我们都以英语完美这样的标准要求英语老师，或者英语老师以这样的标准要求自己，结果是悲剧的：没有人敢说英语，没有人敢教英语。
我的立场很简单：任何人都有资格教任何东西。当然有两个前提：1）对自己的水平有客观、清晰的认识，要能够承认并改正自己的错误；2）持续学习，不断精进自己的专长，给学生带来更大的价值。这也是为什么我之前的学生现在成为英语老师我会鼓励他们，以及这几年在社群里面我会尽量帮助英语老师这个群体。
再有，对什么是好的英语这个问题不同的人可能会有不同的看法。从我的经验来看，很多人会把发音标准和词汇量大当做检验学习者英语水平的标准。但我个人认为，言之有物和表达质量更重要。
我们的认知会影响我们的行为。认为发音和词汇量最重要，学习的时候就必然会在这上面投入最多的精力。倒不是说这两者不重要，而是说，在精力有限的情况下，我会更倾向于提升自己的语言表达质量，而不是过分追求说纯正的英音或美音，或者掌握好几万单词。
从这个话题引申出来谈一下。我认为国人要做的不是等英语完美了才如何如何，而是学会接受不完美的自己、不完美的英语，学会 learning by doing。
其实很多国人的英语已经足够好了，但他们还是有心理障碍，不敢用英语做事情，比如录英语播客、做英语视频、用英语开拓自己的业务等等。同样的英语水平，一个华人更可能会说，“哎呀，我的英语太差了”，而一个欧洲人会说，“我的英语够用了（adequate），让我来聚焦我的研究或业务吧”。
我很少看到华人用英语拓宽自己的专业圈子。很多人是成功，但他们的事业只在国内；而欧洲人往往会放眼世界，要么用英语跟同行广泛进行交流与合作，要么就是把生意做到全世界。
前不久我看了一个名叫 Jan Philippi 的德国心理学家的访谈。他的英语有明显的口音，但表达很流畅，他的客户遍布全世界。还有好几个口音很重的德国扑克牌手一起成立了扑克训练网站，经常用英语做线上直播。这就是很多欧洲人厉害的地方：他们会用英语这门外语面向全世界分享他们的专业和技能，而不局限于自己的母语。
回到教英语，即便在美国，你会发现英语系有的老师母语并非英语，雅思也考不了 9 分，说英语永远还是会有口音，但他们还是可以获得教职，还是会在 Rate My Professors 网站获得学生的高分评价。
最近我开始玩儿 YouTube，认识了一些世界各国做油管频道的华人，其中有个人在新西兰做设计。他的 YouTube 频道叫 BearTalk，视频几乎全用英语，他的受众不仅是华人，而是全世界说英语的人。你去看他的视频，会发现他的英语并不完美，但这又怎么样，他分享的东西有意思、有价值。这就够了。
我教英语自然希望自己和学生的英语不断提升，但不管我们怎样提升，都不应该对英语抱有一种“本位主义”的态度，而是强调用英语来实现表达、交流的目的，创造有价值的内容，用英语扩大自己的影响力。
希望更多的国人可以用（不完美的）英语探索更大的世界，搞更多事情，扩大自己的影响力。我自己做 YouTube 视频，用英语拍视频，也是希望朝这个方向努力，同时能鼓励更多的人。
via 孟庆伟英文写作
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